Помощь в трудной ситуации

Ребенок в семье – это всегда радость.

Но с радостью приходит много забот и хлопот. И начинаются эти самые хлопоты, как правило, с первого дня рождения чада. Дети растут, у каждого формируется свой характер.

А переходный возраст – это вообще очень сложный период в жизни каждого человека: и родителям приходится несладко, да и сами дети чувствуют себя потерянными, порой не находят понимания. Тогда на помощь приходит психолог.

И не нужно путать его с психиатром и бояться, что вас примут за «больного». Грамотный психолог всегда поможет разобраться в проблеме, подскажет, как выйти из трудной ситуации, абсолютно анонимно и совершенно конфиденциально. Не надо опасаться за анонимность, так как этика психологов обязывает хранить личную информацию в тайне.

​Главная задача школьного психолога – создание условий для полноценного развития, обучения и интеграции детей и подростков в образовательную и социокультурную среду, а в дальнейшем – для профессионального самоопределения и успешной трудовой адаптации; для развития позитивных взаимоотношений детей и взрослых (педагогов и родителей).

Вниманию родителей (законных представителей), обучающихся: в школе создана и работает Служба примирения.

Медиатор – это специалист, содействующий найти оптимальное (правильное) решение самими участниками конфликта, проблемы, независимо от результата.

Основная задача медиатора - превратить столкновение в процесс переговоров, обсуждения.

Медиатор отвечает за безопасность участников на встрече, а также соблюдение принципов и стандартов. Ответственность за результат медиации несут стороны конфликта, участвующие в медиации. Медиатор не может советовать сторонам принять то или иное решение по существу конфликта.

Основные принципы восстановительной медиации:
Добровольность участия сторон.
Информированность сторон.
Нейтральность медиатора.
 

Миссия школьной службы примирения — развить и закрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию.

Цель школьной службы примирения -   развитие в образовательной организации восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения.

В компетенцию Службы примирения входит:  

- решение споров и конфликтов между обучающимися, между обучающимися и педагогами, педагогами и родителями;

-работа с правонарушителем и жертвой по криминальным эпизодам (кражи, драки, порча имущества и т. д., в том числе по делам, передаваемым на рассмотрение в Территориальную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав).

Памятки для родителей

​В нашей школе проводится набор учащихся для освоения технологий урегулирования конфликтов и ведению примирительных процедур. В большинстве случаев в школе решение о способе выхода из конфликта принимают не сами участники ситуации, то есть происходит «ПРИНУЖДЕНИЕ К МИРУ». Если же стороны САМИ приняли на себя ответственность за решение, то наверняка его ВЫПОЛНЯТ. Но стороны, находящиеся в сильной стрессовой ситуации, испытывающие сильные эмоции страха, обиды, ненависти, предубеждения друг по отношению к другу и т.д. вряд ли могут говорить конструктивно. Поэтому нужен нейтральный посредник (медиатор), который организует процесс взаимопонимания и конструктивную коммуникацию. Школьная служба примирения—команда педагогов, родителей и учеников, которая реализует восстановительный подход к конфликтам, а также правонарушениям несовершеннолетних.

​

Используется широкий спектр восстановительных программ, направленных на:​

• Обучение  школьников и педагогов конструктивным способам общения, способности принимать согласованные решения и сотрудничать.
• Профилактику конфликтов.
• Урегулирование конфликтов возникающих в ходе образовательного процесса между учениками, родителями, педагогами.
• Согласование позиций и интересов детей, родителей и педагогов по отношению к образовательному процессу, большей включенности родителей и ответственному поведению детей.
• Вторичную профилактику и работу с ситуациями драк, краж, порчи имущества и т. п. (в том числе по  делам, переданным в МКДН и ЗП).
• Сложным многосторонним конфликтам между всеми участниками образовательного процесса.

• Информируем родителей (законных представителей) об ответственности, предусмотренной статьей 5.35 части 1 КоАП «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних».

  Дополнительные материалы:

  https://www.youtube.com/watch?v=s2O7h2UOK0A

  https://www.youtube.com/watch?v=x5lKZl35HEE

  https://www.youtube.com/watch?v=OsSllmQaWl8

  https://www.youtube.com/watch?v=tuqzsIbIGYs

  https://www.youtube.com/watch?v=GDIS9oDpb6w

Дополнительный текст